CONVOCATORIA A BALCONES!!!

Y si os propongo hacer algo grande.....💪💪💪

¿¿¿Qué os parece el próximo miércoles 1 de abril salid a las 20:00 h. a vuestros balcones con un altavoz tocando “RESISTIRÉ”!???
A CUARTOS, QUINTOS Y SEXTOS LES SALE. Alumnos de TERCERO lo podéis intentar.


Es VOLUNTARIO, pero seguro que si lo hacéis despertáis una sonrisa al que tenéis al lado y eso es muy bonito....

TENÉIS LA PARTITURA EXPLICADA EN EL BLOG CON SUS AUDIOS DE ACOMPAÑAMIENTO.
Seguro que tenéis vecinos que van al cole con vosotros y os escucháis los unos a los otros...

Tenéis tiempo de preparadla hasta el miércoles...

Es una iniciativa muy bonita que podéis dedicarles a aquellas personas que están en casa solitos y os escuchan...

Si lo hacéis, por favor, mandadme vídeos a mi correo porque yo no vivo allí.

carolinanavarromusica2@gmail.com

Sorprended a los vecinos con algo tan bonito!!!! Un beso a todos. Os echo de menos.

Canción tocada por mí:
https://drive.google.com/file/d/1467ErV8AUPqMRB7EBV_WLHgYaoXQlSCe/view?usp=drivesdk

PLAN DE TRABAJO EXCEPCIONAL 2os y 3os

Vídeos para Segundo y Tercero de Primaria.

https://youtu.be/aWAEaBDSjOs

https://youtu.be/Vx9YihLfR2Q


Repasad las partituras trabajadas con vuestro instrumento musical personal.

PLAN DE TRABAJO EXCEPCIONAL 4tos, 5tos y 6tos.

Estimados alumnos de Cuarto, Quinto y Sexto:

Son muchos los covers que me están llegando a mi correo de manera voluntaria.

Debido a la imposibilidad de realizar clases presenciales, en estos días debéis realizar obligatorio un cover a vuestra elección (puede ser individual).

Me lo podéis enviar en formato audio (MP3) o vídeo (MP4).

El correo al que debéis enviarlo es

carolinanavarromusica2@gmail.com

ALUMNOS TERCERO. COVER

Algunas familias me mandan por privado vídeos o audios de alumnos de TERCERO haciendo covers de partituras diferentes a las trabajadas en clase.

Os reto a hacer un cover de alguna partitura del blog, como por ejemplo OLIVER Y BENJI.

No es difícil. Además, hay una grabación mía explicando cómo se tiene que tocar la partitura.

La única dificultad es “mí agudo” o ¨mi con comita, mi ´, que en flauta se debe tocar tapando solo medio agujero de la parte trasera y soplando algo más fuerte.

Animaros!!!!

Familias de instrumentos SEGUNDOS, TERCEROS, CUARTOS, QUINTOS Y SEXTOS

Hola mis chic@s!!!!!

Quiero compartir con vosotros un vídeo de los instrumentos de la orquesta clasificados en sus familias y cómo se colocan.

https://youtu.be/RHAklmqlvRI

Lenguaje musical Cuartos, Quintos y Sextos.

Os dejo un vídeo en el que aparecen los elementos de la escritura musical que habéis visto conmigo.

Repasa conceptos como pentagrama, clave de sol, notas musicales, figuras musicales, alteraciones, signos de prolongación...

Echadlo un vistazo a modo de repaso!

https://youtu.be/Ds7hd6CEsZ4

Repaso Historia Música Sextos y Quintos

Aquí repasamos la Historia de la Música con unos vídeos que los alumnos de Sexto ya hemos visto en clase:

El primero es de Jaime Altozano.
https://youtu.be/5MbcqxZvMgE


Este vídeo es Totalmente gráfico. Además, se acompaña en momentos puntuales de la música de cada época.

https://youtu.be/If_T1Q9u6FM

Figuras musicales Segundos y Terceros.

Aquí os dejo unos vídeos de figuras musicales para que repaséis contenidos de clase ya trabajados y aprendáis otros nuevos.

NEGRA, BLANCA Y REDONDA

https://youtu.be/aWAEaBDSjOs

BLANCA, CORCHEA Y SEMICORCHEA

https://youtu.be/DWVfgbmjJlo

Coreos, juegos musicales...2do, 3o, 4o, 5o y 6o

Os dejo coreografías de las canciones que seguramente habéis cantado mil veces... De algunas os podéis encontrar la partitura en el blog para que la podáis tocar.
He intentado que sean coreos facilitas. Disfrutadlas.

DANCE MONKEY
https://youtu.be/Sp8B10RsN18

SHAPE OF YOU
https://youtu.be/Hnw4b3aPwRA

UPTOWN FUNK
https://youtu.be/UoGCARepwZQ

BELIEVER
https://youtu.be/-qzHIgn3d0c

BACKSTREET BACK
https://youtu.be/UaVxb8JQowI

CON CALMA
https://youtu.be/IPhS5BaDTTs

MAMBO N.5
https://youtu.be/ZSmvk0IJJ8I

QUÉDATE EN CASA
https://youtu.be/AYvRwsLU2uI


Juegos con vasos, palmas...etc

https://youtu.be/wfO6lujHolw

https://youtu.be/_BQJeW_o5jM

https://youtu.be/m6VsqgUF8Yw

Lambada

Partitura:

https://drive.google.com/file/d/1VTC__T0Qu3UTNjCO7ZAXBEfxY_S9TR7a/view?usp=drivesdk



Audio tempo normal:

https://drive.google.com/file/d/1whcKi8KUpsYOMHbglc53Fuawo404nUUy/view?usp=sharing



Audio tempo ritardado:

https://drive.google.com/file/d/1wEMhbsVB-FdGxL8peOB_NEA_lp5TO1dm/view?usp=sharing


Partitura explicada por mí:

https://drive.google.com/file/d/13uAI8vGnT3b2ZxseSsANS_qrEZV5DJgt/view?usp=drivesdk

Muy conocida!!! seguro os suena! Aquí podéis escucharla:

https://www.youtube.com/watch?v=QmuGxsk

Y........unos cover súper chulos ❤❤ suena genial con MELÓDICA

https://youtu.be/q5_ySD7gUIs
https://youtu.be/X0Qym7g2veY

Digitación de flauta, por si tenemos dudas.

Para quienes tengan alguna duda, aquí vuelvo a recordar la digitación de flauta dulce:

https://drive.google.com/file/d/1yKD5BT2Qu4-9_pz9Vm_v5r0TrNi3ZtFM/view?usp=sharing

Para que arméis jaleo en casa con cacerolas!!!

Hola!!!!

Me han llegado unos musicogramas activos de una colega de profesión, Eugenia Albert Puig, para que juguéis en casa con estos dos conocidos pasodobles españoles.

Este trabajo a modo de juego lleva implícito trabajo de pulso, intensidades, timbres de diferentes objetos, elementos musicales como signos de repetición y figuras, así como forma musical.

AMPARITO ROCA💃

https://drive.google.com/file/d/10OapDwvAnSL2zQ4IkqDD6bww_G4msYUt/view?usp=drivesdk

Y otro pasodoble...

PAQUITO EL CHOCOLATERO💃

https://drive.google.com/file/d/10QZb-O29a4sCz2tQDC01iNuYX-jPOhiL/view?usp=drivesdk

Ya me contaréis qué tal la experiencia con la percusión!!!😊

Oliver y Benji

Aquí os dejo una nueva partitura para que la trabajéis. A ver quién acepta el reto de hacerme un cover de esta canción...😉😝

https://youtu.be/3zrGjc0UEgU




Partitura;

https://drive.google.com/file/d/1BfHxlliMhnCRzf6q3GG_zejQADreIzl9/view?usp=drivesdk


A) Audio con notas;

Aquí os canto las notas como hacemos en clase.
Intentad seguir en la partitura las notas mientras las canto en el audio. De esta manera la iréis interiorizando.

https://drive.google.com/file/d/1C7HT3-xvRljOzKPYrblgZagN63nttjGT/view?usp=drivesdk


B) Audio con velocidad normal:

https://drive.google.com/file/d/19tLX7HZEKHKVtLJGeWnlOTJDAjJQ9xH8/view?usp=drivesdk


C) Audio con velocidad lenta;

Este audio es ideal para empezar a trabajar la partitura. Poco a poco...fragmento a fragmento...

https://drive.google.com/file/d/1H7cmCma_dX8QsKuYIX-oX_zNfnw8rq5u/view?usp=drivesdk

SI QUERÉIS HACER UN BUEN COVER, MI CONSEJO ES;

PRIMERO escuchad mínimo 5 veces el audio que canto yo AUDIO A) mientras seguís la partitura visualmente por donde voy cantando.

LUEGO cantad con notas como hago yo sobre el AUDIO B). Podéis tener la partitura delante. Mínimo 5 veces también.

TERCERO practicad la partitura SIN AUDIO. Fragmento a fragmento.

CUARTO probad la partitura ya aprendida en el audio lento AUDIO C)

QUINTO demostrad vuestra destreza con el AUDIO B) con la velocidad real.

Ánimo!!!

"Believer" Imagine Dragons

Algunos de vosotros me habéis pedido que haga el arreglo de la canción de Believer de Imagine Dragons....

Dicho y hecho:¡Aquí la tenéis!

Disfrutadla

¿Sabéis que utiliza los mismos acordes que Havana?😉

Partitura:

https://drive.google.com/file/d/14W_K_7zlIeZCW7Vux04P71s5i_NvxtBw/view?usp=drivesdk

Audio acompañamiento retardado:

https://drive.google.com/file/d/1EaiLporkSDgFYTSqj7Q3KSJ2NjnRkI42/view?usp=sharing

Audio acompañamiento en versión normal:

https://drive.google.com/file/d/1Ng_JB_itcUQTy6ASC317PE8kN1PEVQ-L/view?usp=sharing

Explicado
https://drive.google.com/file/d/13hKvxNjmM6JLlQrU5v4WX2nLUYbKrQ9_/view?usp=drivesdk

"Show must go on" QUEEN

PARTITURA
https://drive.google.com/file/d/1AljA7iz9OcB3pGV5Xdyfxv1nGVXfeQrh/view?usp=drivesdk

AUDIO
https://drive.google.com/file/d/13i5oM-0rIbvf69cABqsnkiIGZH4aUljF/view?usp=sharing

Explicada
https://drive.google.com/file/d/1GRST51xaqDNmmOJxChLznccrvmeecNfI/view?usp=drivesdk